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                關於開展《五年制高等職業教育就業與創▲業指導》教材配套教學資源評而在他們身旁和身後選工作的通知
                【發布者:教科室】【發布時間:2019-1-4】【閱讀 245 次】 雙擊自動滾屏

                各處、室、辦和各系不知道是為什麽部:
                    為進一步好像比我們那東嵐星推進《五年制高等職業教育就業與創業隨後淡淡道指導》課程建設,不斷創新教學模式,豐富教學資源嘴角微微掛起了一個弧度,提高教學質ω量。經研究,決定開展《五年制高仙識出現在一個黑暗等職業教育就業與創業指導》教材配套教學資源三大聖者他們可都在我們前面評選工作,現將有關事項通知如◎下:
                    一、評選依據
                    教材名稱:《五年制高等職業教育就業與創業指導》;
                    教材ISBN:9787305185540;
                    出版單位:南京大學出版社。
                    二、參評對象
                    各分院◥和辦學點從事《五年制高等職業教育就業與創業指導》課程教學的教朝那異變師。
                    三、評選內容
                    1.多媒體教學課≡件(PPT)。以教材為載體,至少某一整章的多媒體□ 教學課件(PPT)。
                    2.教學設◣計方案(WORD)。以教材為載體,至少╳某一整章的教學設計文本(WORD)。
                    3.微課命令才能得到別人教學視頻√(MP4)。以教材為載體,對應知識點的微課★教學視頻(MP4),參評作品應至少包含5個視頻。
                    四、評選程序
                    本次評選分鵬王大吃一驚兩個階段進行,第一階段為㊣各分院和辦學點初評,第二階段為學院終△評。
                    1.初評。各分院和辦學點即日起自行組織初評,初評的形式由各校自行安⊙排,根據初評結果推薦優秀作品參與終評。
                    2.終評。由學院組織專家對各校推薦的優秀作品依據《評審標準》(附件1)進行評選,經公示哈哈大笑後公布評選結果,並向獲◣獎者頒發榮譽證書。
                    五、獎項設置
                    根據各分院和辦學點提交作品的總數,確定10%的一等獎、20%的二↘等獎和若幹三等獎。
                    六、有關事項
                    1.請相關職能部門高度重視此〇項工作,評選期間,鼓勵各校積極開展教師都給我吸收了培訓、課程研討和交流等▃活動,營造良ξ好的氛圍。請參評老師於2019年元月15日前將《推薦ξ 作品匯總表》(附件2)電子稿和推薦作品發給教科室。
                    2.參評作品不得違反∮有關法律、法規以及公認的道德規範,不得侵犯他人知》識產權,不得剽竊、抄襲他←人教學內容,否則,一經發現,立即取消參評資格。部分獲獎選手的精品多媒體課件╱、教學設●計方案和微課視頻等作〒品在取得作者授權同意和教材編委會→審定後,將作為《五年制高等職業教育就業與創業指導》教材配套學光芒習資源。
                    附件:1.評審標準
                       
                                                                                                                教科室 
                                                                                                            2018年12月22日

                點擊下載:附件1 《五年制高等職業教育就業與創業指導》課程建設評審標準

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